Para preparar a aula, no âmbito do Educar para a Cidadania, segue estes passos:

1. Consulta o separador “Recursos” deste website.
2. Seleciona o tema que vais dinamizar.
3. Assiste à videoaula correspondente, de forma a compreenderes os conteúdos e a metodologia sugerida.
4. Analisa o PowerPoint para o nível em que vais intervir (1.º, 2.º ou 3.º ciclo / secundário). O PPT foi validado pelo EduQA e garante todas as  Aprendizagens Essenciais a desenvolver.
5. Articula sempre a preparação da sessão com: 
   • o ponto focal da tua Instituição de Ensino Superior, e
   • o Professor/ Coordenador da Estratégia de Educação para a Cidadania da Escola onde a aula será dinamizada, para garantir alinhamento com o contexto da turma e eventuais adaptações necessárias.

A duração da aula pode variar, dependendo do tipo de sessão que pretendes dinamizar e das necessidades específicas da turma/grupo de alunos. Tipicamente, cada sessão dura cerca de uma hora, mas este tempo não é rígido e pode ser ajustado conforme o contexto.

É importante articular a duração final da sessão com o Professor de Cidadania e Desenvolvimento da turma / Coordenador da Estratégia de Educação para a Cidadania da Escola, garantindo que o tempo definido se adequa ao horário, aos objetivos e à dinâmica da turma.

As apresentações power point fornecidas pelo MECI no âmbito desta iniciativa estão devidamente validadas pelo EduQA e garantem que as Aprendizagens Essenciais estão cobertas. No caso de alteração das apresentações deve ser garantido que estas continuam a cumprir este requisito e deverão ser validadas pelo ponto focal da Instituição de Ensino Superior ou o Professor de Cidadania e Desenvolvimento/ Coordenador da Estratégia de Educação para a Cidadania da Escola.

Não estão previstos apoios à deslocação no âmbito desta iniciativa. Contudo, este assunto deve ser articulado diretamente com a escola, que, no exercício da sua autonomia, poderá atribuir algum tipo de apoio ou compensação aos estudantes que se desloquem para dinamizar sessões.

Caso se justifique, a escola poderá ainda solicitar uma verba específica ao MECI, a ser  atribuída para esse fim.

Sim. O certificado de participação poderá ser emitido pelo Diretor da escola onde dinamizaste a sessão ou pelo Coordenador da Estratégia de Educação para a Cidadania da Escola, através da opção “Emitir certificado” disponível na área reservada.

Depois de emitido, o certificado será enviado por email ou por outra via acordado entre as partes.

Deves contactar o ponto focal da tua Instituição de Ensino Superior e informá-lo da tua intenção. Através da “área reservada”, o ponto focal poderá enviar uma Manifestação de Interesse à escola em questão, formalizando o teu pedido. Caso seja aceite, a Escola em questão irá iniciar uma Declaração de Colaboração Institucional e submeter um pedido para a respetiva Instituição de Ensino Superior.

Consulta aqui.

No exercício da sua autonomia, as Instituições de Ensino Superior têm competência para considerar a iniciativa “Educar para a Cidadania” como uma atividade extracurricular integrada nas atividades da própria instituição. Desta forma, considera-se que a participação dos estudantes está abrangida pelo seguro escolar.

Não. O registo na plataforma não é feito autonomamente pelos utilizadores.

Deve informar o EduQA do interesse do seu estabelecimento de ensino em aceder à plataforma, através do endereço eletrónico: cidadania@eduqa.pt. Para esse efeito, deverá indicar:

• o endereço eletrónico institucional do estabelecimento de ensino;
• o nome e endereço eletrónico do coordenador/responsável pela área de Cidadania e Desenvolvimento.

Após a receção desta informação, será enviada uma mensagem de correio eletrónico para os endereços indicados, contendo uma ligação que permitirá o primeiro acesso à plataforma e a definição das respetivas credenciais.

Os registos são efetuados exclusivamente pelos Serviços Centrais do EduQA.

Os Serviços Centrais do EduQA procedem ao registo:

• Da direção dos Agrupamentos de Escolas e Escolas não Agrupadas;
• dos Coordenadores de Cidadania e Desenvolvimento.

Para obter acesso à plataforma, deve informar a EduQA do interesse do seu estabelecimento de ensino através do endereço eletrónico: cidadania@eduqa.pt. No pedido, deverá indicar:

• o endereço eletrónico institucional do estabelecimento de ensino;
• o nome e o endereço eletrónico do coordenador ou responsável pela área de Cidadania e Desenvolvimento.

Após a receção desta informação, será enviada uma mensagem de correio eletrónico para os endereços indicados, contendo uma ligação que permitirá o primeiro acesso à plataforma e a definição das respetivas credenciais.

Deverá:

1. Verificar a pasta de spam ou lixo no seu endereço eletrónico;
2. Confirmar junto da direção do seu estabelecimento de ensino se o registo foi solicitado;
3. Contactar o suporte técnico da plataforma: https://educarparaacidadania.eduqa.pt/contact/feedback.

Não. A criação de contas individuais encontra-se desativada. Todos os acessos são geridos centralmente pelo EduQA.

A escola deverá comunicar a alteração aos Serviços Centrais do EduQA, para atualização dos acessos e permissões na plataforma, através do endereço eletrónico: cidadania@eduqa.pt.

Não. Podem existir vários utilizadores associados ao mesmo Agrupamento de Escolas ou Escola não Agrupada, mas devem utilizar uma conta comum. Há escolas que criam um endereço de e-mail para a conta do/a Coordenador/a que é utilizado pelos docentes associados à temática.

Poderá recuperar o acesso à plataforma através da ligação abaixo, seguindo as instruções que serão enviadas para o seu e-mail: https://educarparaacidadania.eduqa.pt/user/password 

Para aceder à plataforma pela primeira vez:

1. Procure o endereço eletrónico de ativação enviado pela plataforma;
2. Clique no link disponibilizado;
3. Defina uma nova palavra-passe;
4. Entre na área reservada aos professores.

Caso não encontre o endereço eletrónico, verifique a pasta de spam. Se persistirem dificuldades, deverá contactar o suporte técnico da plataforma através do link: https://educarparaacidadania.eduqa.pt/contact/feedback.

É um acordo entre a escola e uma Instituição de Ensino Superior para desenvolver atividades educativas em conjunto, definindo responsabilidades e objetivos de ambas as partes.

Os Cadernos de Educação Financeira resultam de uma parceria, no âmbito do Plano Nacional de Formação Financeira, entre o Ministério da Educação Ciência e Inovação, os supervisores financeiros e quatro associações do setor financeiro. Visam apoiar alunos e professores na abordagem aos temas definidos no Referencial de Educação Financeira para os diferentes níveis e ciclos de ensino. A coleção integra um Guião para a Educação Financeira na Educação Pré-escolar, três volumes para os três ciclos do ensino básico, os Cadernos de Educação Financeira 1, 2 e 3, respetivamente, e um para o ensino secundário, o Caderno de Educação Financeira 4. Podem ser consultados no portal Todos Contam, na área dedicada a cada caderno (https://www.todoscontam.pt/pt-pt/cadernos-de-educacao-financeira).

Se tem interesse em conhecer/receber outros recursos educativos, sugerimos que visite a biblioteca de formadores do portal Todos Contam, o site oficial do Plano Nacional de Formação Financeira, em https://www.todoscontam.pt/pt-pt/biblioteca-formadores, ou envie um email para pnff@todoscontam.pt.

Em caso de dificuldades de acesso, ausência de dados da escola ou outras questões técnicas, deverá contactar: https://educarparaacidadania.eduqa.pt/contact/feedback